Uso de los Pearltrees

Hola amigos,

Muy interesante esta herramienta. Les invito a que la prueben si no lo han hecho aún. Una vez suscritos, hay un video tutorial muy claro sobre como funciona. En términos simples, sirve para que mantengamos nuestros sitios favoritos del internet organizados y para que podamos poner un tema y desglozarlo con fotos, videos, texto, etc. Como ejemplo, les pongo un pearltree que tiene lugares interesantes en la web para tener una idea más clara del tema que estamos discutiendo en este blog, es decir, la E.T. vs la E.V. Están dos páginas web de contenido muy completo incluyendo pros y cons de cada tipo de educación para que ustedes mismo saquen sus conclusiones. El video analiza la posibilidad de la autoeducación, ¿es realmente posible realizarla o depende de la personalidad? Personalmente, creo que solamente un pequeño grupo de personas pueden autointruirse académicamente y sólo en determinadas áreas del conocimiento.
Gracias por seguirme y por su apoyo.
Saludos.

http://www.pearltrees.com/#/N-u=1_307382&N-p=21808595&N-s=1_2954508&N-f=1_2954508&N-fa=2954508

Ejemplo de la utilización de herramientas web 2.0 en una clase

Para aplicar algunos de los recursos Web 2.0. he escogido una clase de enseñanza de Literatura Inglesa del siglo XIX. Utilizaré los siguientes recursos:

- Un blog,
- Edmodo,
- Youtube, y,
- Un Podcast.

Los estudiantes serán invitados por mí al blog: English Literature IV, el cual incluye un texto de bienvenida, y en su parte derecha, tiene las siguientes secciones:

- Un link a un texto en pdf previamente preparado por mí, donde se encuentra la teoría general de la Literatura Inglesa del Siglo XIX, incluyendo la historia, características, conceptos, elementos, etc.
- Una lista de links de los textos literarios que serán leídos, los cuales han sido tomados de la página web: www.classicreader.com
- Una lista de links de interés, incluyendo babelfish para obtener la definición de palabras difíciles, onestopenglish para obtener actividades que les permita profundizar en su aprendizaje y un acceso directo a youtube.
- Una lista de links de las biografías de los autores a ser analizados, las cuales han sido tomadas de wikipedia.

El blog además, será utilizado para que en una actividad posterior, los estudiantes escriban una pequeña historia de ficción, leerán las historias de sus compañeros, comentarán sobre ellas y, al finalizar, se pondrá una encuesta para saber cual es la mejor de acuerdo a la elección de los mismos participantes.

Los estudiantes se suscribirán al podcast "theclassictales" el cual se encuentra disponible sin costo en "itunes store", este podcast tiene los textos que van a ser leídos en forma de audio (al estilo de los audiolibros), por lo cual, cuando los estudiantes lean las historias, podrán hacerlo con el audio como guía.

La página de Edmodo, será utilizada para regular aspectos generales del curso, incluyendo plazos, notas, encuestas, y para responder preguntas que tengan que ver con las historias o con la clase en general, los estudiantes también tendrán la posibilidad de socializar un poco más en esta página, pudiendo escribir de manera más relajada, incluyendo chistes o noticias actuales.

Al finalizar el curso, los estudiantes escogerán la historia literaria que más les haya gustado y se planificará un video en el que se recreará la historia. Para ello, los participantes trabajarán en grupos para establecer el lugar, el vestuario, los actores, los guiones y la edición del video. Por último, este video se subirá a youtube y estará disponible para que sea visto en el ciberespacio.

Espero que les sirva estas ideas, no duden en comentar cualquier sugerencia o cosa que requiera alguna explicación adicional.

Saludos